飄零落寞の旅

　　　噢，雖然今天是放假的，但是我覺得很平日上學的方式無異，一樣的累。

因為這天我還是去了學校參加補課，這是自由參與的，上半天是班主任舉辦的附數歷練課程。唉，又要被附加數學不停轟炸腦袋了，幾乎喘不過氣來，因為我覺得她教得太快，但這是我個人跟不上進度的問題，而且大部份人應該都跟得上，看他們很快就開始聊天就知道啦……

其實我何時開始變得那麼悲觀化的？竟然會因為別人的問題而不想叫老師停一停？不可能的，因為我是我，別人是別人……記得班主任說過：「你上課時不懂就會問，我不太擔心你，反而另一些同學即使是不懂都不會問，所以你做得很好呢。」因為我知道我的「悲觀模式」一直都是存在的，所以我並沒有悲觀化，而問題是出於自信心問題。

另一個喘不過氣來的原因，也就是自信問題：就是我旁邊的同學真的太強了，班主任還沒開始教就立即做下一題了；而且想了五分鐘多還沒下筆的時候，他已經做完了；還有當我做完的 時候，他又完成了三題；當我跟他一起同時完成一題時，還相信覺得自己做得正確時，出面的班主任列出了另一個算法，我的答案也錯得離譜。

這到底是？！我明明已經在上課前把我的自信值增強了好幾倍，深信自己能過五關斬六將，但一下子就被降至近乎零。灰了灰了……

「5，請問還有沒有問題？有沒有同學是跟不上的？」

「好啦，我們立即跳至下一題，xx年xx題，這裡是……」

我似乎已經開啟了無視結界，因為上一題我還沒做完，這是我的問題，不應抱怨……

我就不相信我自己不懂，我的能力才沒有那麼低，除了我左邊的同學自顧自地做，班主任辛苦地提出題目後不夠幾分鐘又說出答案，沒錯，我知道她比我更辛苦，不應不理她，但我依舊開啟著無視結界，還完成了班主任課堂上所提及的每一題，應該開心的，因為這是憑自己的努力鑽研得出的成果。

這不是能行嗎？即使是自己一個，也有能夠做到的事情嘛。雖然這力量不及互相扶持的力量，但是獨自奮鬥的力量，也是一個不錯的能耐吧？

下課時，我看著仍然被人佔用著的班主任，看著她在教人，那是以怎樣的心情看著？我忘了，還是在發白日夢？不過我記得，因為我想說「下午我不會留校做功課」而找她說話，最後我還控制不了內心的自己，抱怨了……

「下午我不……」我開始說起話來。（但記得是被中斷的，算了，忘了我說過什麼= =）

「下午我不在丫，因為我還有其他課要上，不能陪你們。」她說。

「不，我是說下午我不來了，因為還有物理化學的補習。」

「嗯，多花時間努力吧，剛剛跟不跟得上進度啦？」她問了這個問題，讓我自己找了籍口。

「跟……根本跟不上。」我不自覺地說出，所以這句話我也覺得怪怪的，說得太快。

「跟什麼？」她問。我知道，因為這句話太多「根」的同音字，太多重疊反而要時間理解。

「完全跟不上、進度。」我很清晰的說出來，既然都控制不住，就隨自己抱怨一句吧。

　　下午我去了補習，是化學的計算題……被炸的七零八碎的腦袋又被逼開始運行，不過也學會了一些答題技能，不負所託呢……最後要勞役到五點才終於完成今天自行制訂的課程，好累……