飄零落寞の旅

　　要有心理準備，因為這篇文真的挺長的。

　　這天異常地發生了很多事，現在的我可能會遺留了一些事沒寫，好啦，我記性不差，先以列點的方式排列好了（也可能太繁瑣了，呵呵。）：  

1.      早上等升降機等了很久，因為升降機停在同一層不動，肯定有人自私地佔用了。

1. 2.      如常地極準時踏進學校門口然後打鐘聲，這次校工還說：「又包尾了嗎？」……
   當然，等升降機等了很久還不跑過來？我的學生手冊還乾淨得很，才不要因為別人而弄髒。
2. 3.      A.Maths 課，班主任跟我們一起唱歌（她唱得很好聽）……
3. 4.      唱歌後，還拍照。
4. 5.      下起決心，跟班主任也拍了一張。
5. 6.      English 課，後排的都拿出PSP、NDS出來聯機對打……還被老師發現。（奇蹟，沒有被拿去充公。）
6. 7.      女生離奇地找我一起拍照，第一次……
7. 8.      Chinese課，Mock中文排行第五個的我（第二名有三個人同分），獲得了一支原子筆。
8. 9.      整日都是手提攝影鏡頭，迴避不能，因為課室的空間很少，很容易就納入鏡頭的範圍。
9. 10.  Lunch時很大雨，超多人塞在學校大門，原因是沒帶傘，還阻礙我走出去。
10. 11.  之後的下面再說吧。

 「友誼萬歲」：（很抱歉沒有什麼動態畫面啦，一邊聽一邊看文吧^ｖ^”)

這首是「友誼萬歲」（經典古老的那首）， 班主任她真的唱得很好聽，可惜不一會兒就吵起來（很多人聊天），很可惜我並不感動，這不是因為她的問題，而是因為我少朋友，加上歌詞都是在說朋友什麼什麼的感覺……所以我沒有唱，只是聽；另一方面就因為我覺得她唱得很有情感，大該她是一邊回憶一邊唱吧，我這才受感動（我才不 要哭），我個人對旋律很敏感，沒有琴聲附和、清唱的音調，我卻覺得好聽，因為我感受到，帶著溫柔的。正如之後有同學說：「妳把我照顧得很像媽媽照顧孩子一樣。（總之是類似的意思）」他說得很對，那韻調也挺像這句話的感覺，好舒服。

可惜那伙笨蛋還愈吵愈嘈，破壞了我的享受，算了。最後他們還加入了這個合唱團，但是那旋律已經變得很怪，因為他們唱得很不認真，算了。如果這是他們結束最後上課天的方式，就隨他們而去吧，反正我……咦！有相機在錄影（我警戒心真高），戴回我的笑容側著臉好了……

　　唱完歌就是拍合體照，不知為何我就是不喜歡這樣拍，因為我的心情根本不符合那時的氣氛，眼只看著他們在玩、在玩弄別人、故意遮擋別人的頭等等，不錯呢，我沒什麼所謂了，拍便拍了，只是我很難裝出最開心的表情，完美主義的我不容許自己造作，就算別人遮住了我，也沒差的。

　　之後是自由拍攝，因為是小息時間，我見到很多人都找班主任拍攝，當然啦，她是這班的首領嘛，不過我個人沒有手提、也沒有相機，最後拜訪了一位朋友幫我拍一張跟班主任的合照，非常幸運的是，那張是我真心的笑，畢竟她用心地教過我呢。

　 　接下來的英文課，照舊仍然是自由活動時間，因為教我們英文的老師很寬鬆，身上一個電子用品都沒有的我，自然是四周逛，一時跑去「一群人和老師」組成的聊天室湊熱鬧，一時跑去最後排看看同學們對戰的成果，最後我還加入這個「遊戲派對」，當中老師發現了這個「遊戲派對」也沒有把所有電子用品充公，身為訓導處的那名老師真是……XD。

　　不知道小息已來臨的我，仍然在玩電子遊戲機，在全神貫住地玩飛行射擊時，一名女生突然一邊拉起了我的手腕，一邊說：「過來跟偶一起拍照啦，快來快來～」

　 　「？！」當時我愣住了，但是我身體卻依照了那名女生的方向走，到了拍照的地方我才發玩，前面的兩位人物跟我的體形都是差不多的，我明白了，還作了個笑臉 跟那名女生拍照，因為這真的是第一次有女生跟我拍照嘛，而且上兩節跟班主任拍照的時期，根本就沒人找我一起拍照，本來我已習慣了這份孤獨，已經覺得沒什麼 所謂，我只覺得我在這之後需要改變。

當我堅信這份被遺忘的感覺時，竟然有人找我拍照，還要是女生，更加是第一次，不難不感到喜悅。即使那麼的一張，我也覺得很不錯的了，直到另外兩個體形跟我差 不多的人也跟她拍了照時（一個死也不願意拍照，他害羞；一個不甘處於我之下，因為我作了少許鬼馬的臉，他便作個更大的鬼臉，引來我們的笑聲。），直到她不 需要我拍照時，我可以離場了。還是，我應該感謝那名女生？謝謝了。（謎之聲：在這裡說沒用的吧？）

不過不知道是不是我演技太強，觀察過身邊的人都不為意我有什麼的想法。

　　午飯的時候，因為今天上課只需上半天，下午要到青年就業起點參觀，我便想跟同學一起食飯，到了學校門口有很多人都塞住，我心想：「沒有傘就不要阻礙人，都到一邊去。」，花了幾分鐘才鑽出去，看見我約的同學們（其實我只約了我的一位朋友，他跟了另外9個，合共11個），跟我一位朋友一起撐傘走出去時，有5個搭了的士，也就是剩下了6個，他們喊著也要搭的士，經了一番討論，我說：「啊，對不起了，我的輕便傘有點壞了，擋不起這麼大的風，我先回家換個另一把大傘吧，就在附近而已，你們先去食飯吧。」，我的朋友說好，因為他應該也知道我其實都不喜歡輕便傘，因為太易破了，又容易漏水。（正好剩下5個，他們又沒有帶傘，去坐的士吧。）

　 　後來我自己一個打算在附近的餐廳吃飯，然後再回家換把大傘，誰知我的餐才吃到一半，我昔日的朋友竟然遇上我（一位是仍然是朋友的同班，一位昔日的朋 友），還坐在我對面而我還渾然不知，大該是在沉思或是發呆吧？他們跟我問安才知道他們已經坐下了，所以我也改變計劃，跟他們吃完再去青年就業起點參觀。

　　後來知道他們其實是不懂青年就業起點在哪裡，或許是天意，第二次在我隻身的時候，又有人走過來；或許是他們正在煩惱著不懂去時，上天要他們遇上我吧？所以我只拿著不太喜歡用的輕便傘，帶他們去了。（這位昔日的朋友另文介紹吧。）

　　我覺得那個副校長在耍我們，明明說是在葵青劇院等，到達時又改地點；到達地點又不懂分配人數，他想令全級200多人堆在一間13x13尺（大該是三輪小巴的空間）的等待室內，他是瘋的嗎？後來他終於懂得分批等候，可是等待室要我們我身份證和拍頭像，我又想：「學校沒有我們的資料嗎？不叫我們帶相片來嗎？為什麼偏偏要現在200人同時在搞，還要在13x13尺沒有空調沒有風扇等那麼久，又焗又悶熱又不夠氧氣，我正懷疑這間是不是毒氣室。」隨後有一半搞好手續的人散去了，那個副校長又把一批人塞進來，又把門關上，搶氧氣和臭汗味的時間又開始了，我又想：「唉，他老了，外面足足有7.5x40尺（足足有兩箱地鐵車廂還要長的空間）的長廊，又有空調，不會逐一進來的嗎？為什麼硬是要一堆人？」連我這個忍耐力很好的人也被他氣死了。

　　另外，我那把輕便傘果然真的爛了=_="。

p.s.1.那位昔日的朋友另文介紹吧，因為這篇已經很長了。

p.s.2.另外附上歌詞：

「友誼萬歲」

朋友　再見聲聲　往昔歡笑　來日記取
憶記舊日情誼　痛哭歡笑　在校園裡
一切別恨離愁　埋藏心裡　日後再追
一切歡呼嘆息　印於心裡　默默懷記

離去　倍覺依依　這一生裡　仍念我師
此際話別臨岐　再隱隱記　舊日淘氣
小鳥今天遠飛　離巢他去　但願進取
指引光輝遠景　有足跡處　盡是桃李

誠意送上祝福　盼好風會　常為你吹
此際伸手笑握　縱聲歌唱　在校園裡
不理日後如何　前途趕上　步步進取
今天雙手放開　再握之際　又在何處