飄零落寞の旅

　　今天是英文的作文和聆聽的Mock，感覺上已經盡了我的能力了吧，都撐到最後五分鐘才趴下來覆卷，我本來英文就是不多好，看得懂單詞也是非常地少。在作文的問題卷上我發現了一些很奇怪的現象，就是Task１的題目上就重要的字眼我是不懂的，題目是這樣的：青少年為什麼會ＸＸ？

　　十分明顯，那個ＸＸ就是我不懂的字，呆了一下後，看見這個短得可憐的問題下面有一幅插圖，上面有個人雙手抱頭、猛抓頭髮和一副痛苦的表情，於是我便開始盲猜，吸毒？頭痛？病痛？……（聯想了很多東西，現在打Blog的我已經把它忘得一乾二淨xd）

　 　我記得下筆前我就推出一個假定，這份Mock卷分明就是想戲弄人，就關鍵的ＸＸ來看，若這個字不懂解就真的糟透了，就像別人問你問題，但你根本不懂別人在問你什麼，答案自然也出不來。而這個唯一的圖片在會考卷的形式上肯定不會出現的，這種提示明顯就是校內老師們插上去，因為我校的學生英文程度極底，才放這個怪圖片吧（雖然對別人還有些用，可是對我來說沒什麼幫助……），答案卷上也有些提示：學生什麼會感到ＸＸ？＿＿學生應如何面對ＸＸ？＿＿學校又能如何幫助＿＿

　　「天阿，全都是ＸＸ！是名詞、形容詞……這就是提示嗎？」我心裹想，所以我便寫了因為他們感到悶，沒人關心他們，所以他們ＸＸ； 學生應找好朋友幫忙，有朋友的幫忙很重要，這就不會ＸＸ；學校的老師能幫忙他們……（當然，這裡只是寫上段落大意，並不是全部，不然肯定不合格……）

到最後收卷時問問旁邊的朋友。
「ＸＸ是什麼？我不懂耶？」
「啥？是那個 s-t-r-e-s-s 的 stress 嘛？那是解作壓力喔。」
「嗯，很好！」我是這麼回答的，表情非常的自然，然後往心裡想：不愧是全級頭三名嘛。
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以下對話內容是我個人加插的：（但內容是真的）
「怎樣？」
「沒問題！非常好！」回答這句話的同時，已經在數算著剛剛的盲猜亂猜，總共加起來到底錯了多少。嗯，問非所答真的挺好笑的！我已經能想像英文老師在這之後批改試卷時竊笑的表情。

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　　還有，每次都只有十幾分甚至個位數字分數的英文聆聽，這次大該都不會例外了，我只能期望最後的兩Task可以把Data「抄」到合格就是了。